第15章 家教（二）(第2/3 页)
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而持续的工程，需要不断地调整教学方法，关注学生的需求，引导他们走向更广阔的未来。
这段家教经历不仅让方明成为了钟麟一家生活中的朋友，更让他在教育的大海中添了一抹绚烂的色彩。他深知，无论在什么角落，只要有一颗爱心，教育都能播下希望的种子，让孩子们茁壮成长。
随着时间的推移，方明的家教变得更加深入和全面。他不仅仅关注孩子们的学科知识，还注重培养他们的综合素养和人生观念。在每一次的家教过程中，他都尽力激发孩子们对知识的热情，并引导他们树立正确的人生价值观。
一个星期的某个晚上，方明和钟麟一家一同坐在客厅里。他们正在谈论孩子们的兴趣和未来的发展方向。
“方明老师，我一直觉得孩子对艺术很感兴趣，但我们一直没有找到一个好的培养方式。”钟麟的夫人说道。
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